Currículo escolar y respeto a la diversidad: Retos en el Departamento de Educación de Puerto Rico

Autores/as

  • Marta T. Beltrán Dones Universidad Interamericana de Puerto Rico image/svg+xml

DOI:

https://doi.org/10.15257/ehquidad.2015.0011

Palabras clave:

Esta investigación analiza los retos que enfrenta el Departamento de Educación de Puerto Rico para incluir, como parte de su programación académica, desde el nivel preescolar, un currículo sobre promoción y respeto a la diversidad, para los estudiantes de

Resumen

Esta investigación analiza los retos que enfrenta el Departamento de Educación de Puerto Rico para incluir, como parte de su programación académica, desde el nivel preescolar, un currículo sobre promoción y respeto a la diversidad, para los estudiantes del sistema público. Como parte del proceso investigativo, se atendieron los significados que cada participante le otorgó a la diversidad humana, desde la perspectiva de derechos humanos, y se analizaron las convergencias y discrepancias que surgieron de sus experiencias.  El panorama resultante de las entrevistas realizadas permitieron, finalmente, identificar en dónde están los retos del Departamento de Educación puertorriqueño y sugerir algunas vías de acción apoyadas en un marco teórico y conceptual.

 

 

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Publicado

2016-05-29

Número

Sección

Dossier Educación

Cómo citar

Currículo escolar y respeto a la diversidad: Retos en el Departamento de Educación de Puerto Rico. (2016). EHQUIDAD. Revista Internacional de Políticas de Bienestar y Trabajo Social, 4, 89-102. https://doi.org/10.15257/ehquidad.2015.0011